一、学校概况

西安工程大学是一所办学历史悠久、办学基础雄厚、办学特色鲜明的综合性高等学校，是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校。学校现有金花、临潼两个校区，占地108万平方米，设有15个教学单位。现有实验室131个，省级实验教学示范中心12个，省级虚拟仿真实验教学中心3个，省部级重点实验室7个，省级2011协同创新中心1个，国家和省级工程技术研究中心8个，国家级和省部级产业技术创新战略联盟7个，省级哲学社会科学研究基地4个，教育部公共服务平台1个，省级创新创业基地1个。学校历经100余年的发展，已经成为一所以工为主，纺织、服装为特色，工、理、文、管、经、法、艺术等多学科协调发展、特色鲜明的高校。学校现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省2011协同创新中心建设高校、陕西省博士后创新基地高校，陕西省国内一流学科建设高校。学校现有全日制在校生2万余人，其中研究生3000余人，本科生17000余人。

学校于1928年开始培养本科生，是国务院学位委员会首批批准的学士、硕士学位授权单位，现有联合培养博士点1个，一级学科硕士学位授权点16个，硕士专业学位类别12个。陕西省国家重点学科培育学科1个，省级优势学科3个，省级一流学科1个，省级哲学社会科学特色学科1个。省级教学团队19个，省级精品课程及资源共享课程31门，省级在线开放课程1门，省级人才培养模式创新实验区12个。学校现有本科专业62个，其中国家级一流专业建设点5个，省级一流专业建设点8个；国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点9个；国家级专业综合改革试点2个，省级专业综合改革试点7个，国家级卓越工程师教育培养计划专业5个。学校办有面向全国发行的国内核心期刊《纺织高校基础科学学报》和《西安工程大学学报》。

学校拥有一支由1200余名专任教师组成的积极进取、素质优良、结构合理、富有活力的师资队伍。其中，中国工程院院士1人，院士工作室首席科学家5人，“经纬学者”讲座教授5人，博士、硕士生导师590人，正副教授600人，国家有突出贡献中青年专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、教育部高等学校教学指导委员会委员、享受国务院政府特殊津贴专家等7人，全国优秀教师、全国师德先进个人等3人，陕西省教学名师15人，陕西省特聘专家29人，陕西省“特支计划”、陕西省“三秦学者”特聘教授专家等5人，陕西省高校青年杰出人才支持计划7人，陕西省有突出贡献中青年专家、陕西省“三五人才”、陕西高校人文社会科学青年英才支持计划、陕西省中青年科技创新领军人才、中国纺织学术带头人等13人，陕西省优秀教师、师德标兵、师德先进个人、先进工作者、高校优秀青年教师、青年科技标兵、优秀青年科技新星、高校“巾帼建功”标兵、“三八”红旗手、陕西青年五四奖章、陕西高校思想政治理论课优秀教师、陕西省思政课教师“大练兵”标兵及骨干、西安之星等40余人。

近年来，学校承担省部级教育教学研究项目100余项；获得省部级教学成果奖130余项，其中国家级教学成果二等奖1项；出版教材740余部，获得省部级优秀教材30余部；承担国家攻关项目、自然科学及社会科学基金项目、创新项目106项，省部级科研项目518项；获国家科技进步奖一等奖2项、二等奖3项，获得省部级科学技术奖196项，学术论文被SCI、EI、ISTP收录2400余篇。

学校坚持开放办学，全力推进国际化办学进程，国际影响力和竞争力不断提升。学校与美国、英国、德国、日本、香港等20多个国家和地区的60余所大学、研究机构建立了合作关系，其中，双学位联合培养项目可选择学校已达19所。近年来，选送赴国外交流或参加双学位联合培养学生500多名；教师出国进修、交流350多人次，邀请国（境）外专家学者来校任教、讲学、访问900多人次，开展中外合作办学项目3项，承担国际科研合作项目30余项，主办或承办“中国国际毛纺织会议”等大型国际学术会议20余次；推动与“一带一路”沿线国家开展合作交流，举办“国际青年导演交流会”“中巴经济走廊文化大篷车西安段”活动，成立“陕西省教育统计数据研究中心”“黄河流域生态保护与高质量发展研究中心”等。

学校注重精神文明建设和校园文化建设，秉承“实业报国，负重奋进”的办学传统，践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风和“崇真尚美、经纬天下”的大学精神。近年来，先后获得陕西省“高等学校先进基层党委”“绿色学校”“全国模范职工之家”等称号，连续多年获“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”称号，学生参加科技文化活动获得国家和省部级奖励720余项。

不忘初心担使命，只争朝夕再出发。在新的历史起点上，学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦立德树人根本任务，坚定不移地走内涵式发展道路，主动服务国家战略，充分利用高等教育发展以及纺织行业转型等重大机遇，深化综合改革，加快科技创新，加强企业深度融合，全面提升办学水平和实力，奋力书写新时代学校发展新篇章，继续朝着特色鲜明、国内知名的教学研究型大学迈步奋进。

二、艺术类专业概况

学校艺术类专业始于1985年服装设计专业，经过30多年的发展，已形成多层次、多规格、多学科、艺术与工程相结合的办学特色，包含服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学、服装与服饰设计、动画、表演、播音与主持艺术、广播电视编导等10个本科专业。

目前，艺术类有1个一级学科和1个专业学位类别可招收全日制和非全日制硕士研究生，分别为设计学（学术型）和艺术硕士（专业学位）。设计学下设设计艺术学、传媒艺术设计、数字媒体设计3个二级学科专业，毕业授予艺术学硕士学位；艺术硕士下设戏剧、戏曲、广播电视、美术、艺术设计5个专业领域，毕业后授予艺术硕士专业学位。此外，我校艺术类所有专业均可推荐接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生。

学校现有国家级众创空间、国家级一流专业建设点、省级一流专业建设点、省级培育一流学科、省级一流专业、省级教学团队、省级精品课程、省级精品资源共享课程、省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心和省级大学生校外实践教育基地，已成为西部最有影响力，集政、产、学、研、用为一体的特色学科专业群，详见下表：

学校重视学术交流，多次参与国家“多彩中华”国际文化交流项目，举办了中韩服饰文化研讨会、国际青年导演交流会、丝绸之路国际博览会，连续三年获得中国服装设计师协会授予的“中国时装设计育人奖”、“中国时装设计新人奖”和“中国时装设计新人奖优秀指导教师奖”等多项大奖，居于国内领先地位。在长期的办学中，学校积极探索实践艺术教育与工程教育相结合的培养模式，努力提高学生的人文素质、科学素养及创新意识。艺术类学生在时装设计大赛、职业模特大赛、包装创意设计大赛等国内外各类比赛中频频获奖。

三、专业介绍

以下专业均按艺术类招生，本科，学制四年，毕业后授艺术学学士学位。成绩优秀者，可直接推荐免试攻读硕士学位。

1.设计学类（含服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学、动画和戏剧影视美术设计专业），按大类招生，统一按设计学类录取，入校后根据各学院专业设置情况再确定具体的专业。

服装与服饰设计专业

本专业培养适应我国服装行业发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学、人文艺术及工程素养, 具有服装艺术设计与创作、教学和研究、产品设计与研发企划等方面的知识和实践能力，艺工结合，具有较好的行业认知和国际视野，具有分析和解决服装领域相关设计问题的能力、良好的外语及服装领域计算机知识应用能力，具有创新意识和团队协作精神。能够从事服装设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的服装设计高级应用型专门人才。本专业设时装设计、针织服装艺术设计、时尚形象与陈列设计、服饰品设计四个专业方向和一个卓越设计师计划。

视觉传达设计专业

本专业培养适应我国设计时尚行业综合设计的需求，具有良好的艺术设计思维、扎实的设计操作能力，掌握较强的视觉传达设计能力和相关文化创意产品开发能力的创新应用型专业人才。核心课程有插图设计、视觉品牌形象设计、书籍形态设计、包装设计、信息可视化设计、招贴设计、UI设计。本专业学生毕业后，能够在设计公司、时尚品牌行业、及政府相关部门，从事印刷媒介视觉传达综合设计、文化创意产品设计与开发、设计教学等的工作。优秀毕业生可推免试推荐或继续攻读视觉传达设计理论与实践等相关学科硕士学位。

环境设计专业

本专业培养掌握环境设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，从事相关领域工作需要的高技能专业人才。本专业现有教师16人，师生获得国内外奖项一百余次，多次斩获陕西省室内装饰设计大赛金奖、银奖；入围世界设计奖项德国“红点奖”。围绕本专业建设，设置室内设计课程模块与风景园林课程模块。主要课程有中外建筑史、工程识图与制图、建筑CAD、办公空间设计、展示设计、酒店空间设计、室内陈设设计、光环境设计、人居环境设计、景观设计、园林设计、植物学设计、景观小品设计等。实践环节：专业设计实践、工艺工程训练、社会实践、创新创业训练、毕业实习、毕业论文（设计）。

产品设计专业

本专业是多种学科知识交叉，学术探索与实践创新并重的综合性创新应用型专业。主要培养适应产品设计行业发展需求，具备从事环境软装饰、产品造型及功能的创新设计与开发和综合展示能力的创新应用型专业人才，现开设环境装饰艺术设计、产品造型设计两个专业方向。产品设计专业逐步形成了“技艺相融、能力递进”的课程体系；以及“艺工结合、产教相融、创新引领”的人才培养模式。毕业生可在环境装饰领域，时尚产品设计领域进行品牌策划、创新设计、展示设计与推广等工作；也可以在教育单位和文化传播单位进行教学研究工作。

美术学专业

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素质及良好的艺术修养的高级人才，要求毕业生具备系统的美术专业基本理论知识和技能，具有较强综合创作、鉴赏、分析研究及理论表达的能力。能够在教育部门、文化传播行领域、政府企事业单位或者相关机构从事综合绘画创作、美术教育、艺术考古和数字媒体艺术相关方面的工作的高级应用型专门人才。主要课程有美术史、艺术概论、素描、油画、传统绘画、装饰绘画、漆画、版画；黑白插画、手绘插画、数码插画、艺术考察、版画创作实践、装饰课程设计、绘画创作等。